Detail dokumentu
Návěští : -----nam 22----- a 4500 Číslo záznamu v NB: cnb001787944 ISBN: 978-80-7387-014-0 Zpřesnění: (brož.) : Dostupnost publikace: 249.00 Kč Agentura, která vytvořila originální záznam: UHG501 Jazyk katalogizace: cze Třídník MDT: 376 Identifikátor vydání: h Autor: Fischer, Slavomil Kód role: autor Hl. název: Speciální pedagogika : Další názvové informace: edukace a rozvoj osob se somatickým, psychickým a sociálním znevýhodněním / Údaj o odpovědnosti atd.: Slavomil Fischer, Jiří Škoda Označení vydání: Vyd. 1. Místo vydání: Praha : Jméno nakladatele: Triton, Datum vzniku (*): 2008 Rozsah: 205 s. ; Rozměr: 24 cm Poznámka o skryté bibliografii atd.: Obsahuje bibliografii a bibliografické odkazy Rozsah a obsah: Publikace uvádí čtenáře do vědního oboru speciální pedagogika, a to zejména do důležitých okruhů problémů, které jsou jejím předmětem. Jsou zde proto diskutována nejprve základní teoretická východiska, akcentující stávající trendy speciální pedagogiky, a dále jsou pak rozebírány vybrané základní problémy speciálně pedagogické praxe. Knížka je určena širšímu okruhu čtenářů. Využije ji každý, kdo potřebuje získat základní přehled o speciální pedagogice jako vědním oboru. Text je připraven pro posluchače učitelských i neučitelských oborů na vysokých školách. Je sestaven tak, aby mohl být využit i pedagogickými pracovníky specializovaných institucí, poraden, ústavů, apod., kteří se na výchově a vzdělávání již podílejí. ; Anglické resumé Určeno pro: Určeno pro posluchače učitelských i neučitelských oborů na vysokých školách, pedagogické pracovníky specializovaných institucí, poraden, ústavů Uživatelská klíčová slova: speciální pedagogika ; somatopedie ; etopedie ; psychopedie ; učebnice vysokých škol Jméno osoby (záhlaví): Škoda, Jiří, 1972- Kód role: autor Sigla: UHG501 Signatura: 376 FIS NZVt: Speciální pedagogika : edukace a rozvoj osob se somatickým, psychickým a sociálním znevýhodněním Titulová signatura (kmen): 376 FIS TITG: 376 FIS TITS: #F |
Rozpis svazků
Diskuze
Žádné příspěvky
Pro přidávání komentářů se prosím přihlaste.