Work detail
Leader : -----nam 22----- a 4500 Record number in NB: cnb002027388 ISBN number: 978-80-247-3246-6 020q: (brož.) : Publication availability: 249.00 Kč Original cataloguing agency: UHG501 Language of cataloging: cze UDC Classification number: 373.2 Edition identifier: h UDC Classification number: 159.9 Edition identifier: h Authority heading: Kutálková, Dana, 1951- Relator code: Author Name: Jak připravit dítě do 1. třídy : Other Title Information: obratnost a kresba : smyslové vnímání : řeč a početní představy : výchova : školní zralost a její posouzení / Statement of responsibility: Dana Kutálková Edition statement: 2., doplněné vyd. Place of publication: Praha : Name of publisher: Grada, Date of publication: 2010 Extent: 204 s. : Other physical details: il. ; Dimensions: 20 cm Series statement: Pro rodiče Internal bibliographies note etc.: Obsahuje bibliografii Scope and content: Cílem předškolní přípravy není dítě předem naučit číst a psát, "aby mu to pak ve škole pěkně šlo", ale zajistit především maximální a harmonický rozvoj schopností, které umožní, aby dítě bylo při výuce čtení, psaní a počítání bez větší námahy úspěšné. Pokusme se proto společně projít jednu po druhé nejdůležitější schopnosti, které ovlivňují úspěšný start v první třídě. Vždyť dobrý základ z předškolního období rozhoduje i o výsledcích ve vyšších třídách a vztahu ke vzdělání obecně. Vyberte si z různých her, které jsou pro rozvoj konkrétní schopnosti nejvhodnější. Již druhé doplněné vydání velmi úspěšné knihy ocení nejen rodiče předškoláků, ale i učitelé mateřských škol Key words: smyslové vnímání ; grafomotorika ; školní zralost ; příručky ; děti ; předškolní věk ; předškolní výchova ; motorika Uniform title (heading): Pro rodiče Location symbol: UHG501 Call number X Book number PPP: 373.2 KUT NZVt: Jak připravit dítě do 1. třídy : obratnost a kresba : smyslové vnímání : řeč a početní představy : výchova : školní zralost a její posouzení Signature root: 373.2 KUT TITG: 373.2 KUT TITS: #F |
Items overview
Discussion
No posts
To add comments, please login.