Work detail
Content
List of literature
| Original cataloguing agency: CBA001 Language of cataloging: cze Record number in NB: cnb003368398 Modifying agency: ABG001 Signature convention: rda 336a: text 336b: txt Source: rdacontent 336a: statický obraz 336b: sti Source: rdacontent 337a: bez média 337b: n Source: rdamedia 338a: svazek 338b: nc Source: rdacarrier Authority heading: Hoštičková, Lenka, 1983- Relator code: Author Personal name (heading): Vostrý, Mirek, 1974- Relator code: Illustrator Name: Jak se chtěl čaroděj stát kouzelníkem / Statement of responsibility: napsala Lenka Hoštičková ; ilustroval Mirek Vostrý ISBN number: 978-80-253-5377-6 020q: (vázáno) : Publication availability: Kč 229,00 Place of publication: V Praze : Name of publisher, distributor, ...: Fragment, Date of publication, distribution, ...: 2021 Extent: 58 stran : Other physical details: barevné ilustrace ; Dimensions: 23 cm Series statement: Čteme sami : stupeň C Uniform title: Čteme sami 520_ _1: Vyprávění o malém čaroději, který nechce být čarodějem, jak si přejí jeho rodiče, ale touží se stát kouzelníkem, aby lidem pomáhal. 520_ _1: Rodiče zapsali Kvída do prázdninové školy pro čaroděje, kde se má učit, jak škodit lidem. Kvído však nechce být čaroděj, ale kouzelník jako jeho dědeček. Kvídova spolužačka Frída si přeje to samé. Stanou se z nich čarodějové nebo kouzelníci? Nakladatelská anotace. Kráceno. Target audience note: Pro čtenáře od 6 let Conspectus: 821.162.3-3 Word formulation of Conspectus group: Česká próza Code source: Konspekt 0729: 25 Conspectus: 821-93 Word formulation of Conspectus group: Literatura pro děti a mládež (beletrie) Code source: Konspekt 0729: 26 Genre/Form Heading: české příběhy Source of heading or term: czenas Genre/Form Heading: publikace pro děti Source of heading or term: czenas Genre/form data or focus term: Czech stories Source of heading or term: eczenas Genre/form data or focus term: children's literature Source of heading or term: eczenas Leader : 02157nam a2200493 i 4500 Physical description: ta |
Items overview
Discussion
No posts
To add comments, please login.